Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

НАЛИЧИЕ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ (в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ)

Горница

Музыкальный зал;

Спортивный зал;

Комната ПДД;

Комната «Сказок»

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ( в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ)

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий:

музыкальный и спортивный зал;

групповые помещения;

групповые площадки;

площадка с разметкой на территории ДОУ для обучения правилам дорожного движения;

спортивная площадка;

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

БИБЛИОТЕКА

Образовательная организация не имеет библиотеки.

ОБЪЕКТЫ СПОРТА (в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ)

На территории детского сада оборудованы: спортивная площадка для проведения физкультурных занятий, спортивных игр и развития двигательной активности воспитанников. На групповых площадках размещено спортивное оборудование для проведения индивидуальной работы, закрепления двигательных умений и навыков, развития физических качеств.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ( в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ)

Учебные кабинеты и объекты для проведения практических занятий с воспитанниками и организации разнообразной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания:

игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия);

спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, гимнастические маты, гимнастические скамейки и др.);

музыкальными инструментами (ксилофоны, трещетки, колокольчики и др.);

учебно-наглядными и дидактическими пособиями (тематические книги, плакаты, картинки, демонстрационный и раздаточный материал);

художественной и познавательной литературой (книги, энциклопедии);

ТСО (телевизоры, аудио и видеотека);

современным цифровым оборудованием, оснащенным доступом к информационно-телекоммуникационным сетям (ноутбуки, мультимедийный проектор), электронные образовательные ресурсы.

УСЛОВИЯ ПИТАНИЯ (в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ)

В ДОУ организовано четырёхразовое питание с дополнительным 2-м завтраком в виде соков на основании десятидневного меню. При его составлении учтены возрастные физиологические нормы суточной потребности детей в основных пищевых веществах согласно санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН. При распределении общей калорийности суточного питания детей используется следующий норматив: завтрак-25%; обед-35%; полдник, ужин — 20-25%. В суточном рационе допускается отклонения калорийности на «-», «+» 5%. Имеется картотека приготовления блюд, где указаны раскладка, калорийность, содержание жиров, белков и углеводов.

Контроль за качеством получаемых продуктов, условиями их хранения и сроками реализации осуществляется ежедневно завхозом и медицинской сестрой ДОУ. Все пищевые продукты, поступающие в ДОУ, проверяются на соответствие требованиям государственных стандартов. При получении продуктов обязательно требуются на них качественные удостоверения с указанием даты выработки, срока или категории, срока реализации, ряда лабораторных данных.

Кроме того контроль за организацией питания детей, качеством доставляемых продуктов и соблюдением санитарно-гигиенических требований при приготовлении и раздаче пищи в ДОУ действует бракеражная комиссия, которая осуществляет свою деятельность в соответствии с утверждённым планом.

В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной окружающей обстановки в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи. Организация питания находится под постоянным контролем у администрации детского сада.

ОХРАНА ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ( в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ)

Охрана здоровья воспитанников обеспечивается сотрудниками ГБУЗ СК «Буденновская ЦРБ». В детском саду саду функционирует лицензированный медицинский кабинет, оснащенный в соответствии с требованиями Министерства здравоохранения РФ. Основными задачами и видами деятельности медкабинета являются:

сохранение, укрепление и профилактика здоровья воспитанников, снижение заболеваемости;

приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни, посредством обеспечения системы рационального питания и физкультурно-оздоровительных мероприятий;

осуществление контроля выполнения санитарно-гигиенических норм и правил;

иммунопрофилактику инфекционных болезней воспитанников;

работа по обеспечению медико-психологической адаптации воспитанников при поступлении в ДОУ;

проведение периодических профилактических осмотров воспитанников с привлечением врачей специалистов.

Медицинская сестра, оказывающая медицинскую помощь детям в ДОУ, совместно с педагогическим коллективом детского сада ведет разработку и реализацию комплексных мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей на индивидуальном и групповом уровнях, контролируют санитарно-гигиеническое состояние помещений, организуют медицинский контроль за физкультурно-оздоровительной работой и двигательной активностью детей в течение дня, определяют степень физической нагрузки, ведут журналы учета здоровья детей, контролируют организацию питания в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами (качество, калорийность пищи, выполнение натуральных норм продуктов), отслеживают заболеваемость детей, анализируют причины и осуществляют лечебно-профилактическую деятельность.

ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ ( в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ)

В дошкольной образовательной организации имеется доступ к информационным системам- ООО «Ростелеком» предоставление услуг доступа к сети Интернет.

Доступность к сети Интернет обеспечивается наличием беспроводной сети Wi-Fi.

В детском саду имеется разнообразное цифровое и копировальное оборудование: компьютеры — 3 шт , ноутбуки — 5 шт, мультимедийный проектор — 3 шт, принтеры — 4 шт, цветной принтер — 1 шт, интерактивная доска — 1 шт., копи-мастер — 3 шт.

Воспитанники детского сада доступа к компьютерам не имеют.

БЕЗОПАСНОСТЬ (в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ)

Безопасные условия пребывания в образовательном учреждении — это, в первую очередь, условия, соответствующие противопожарным, санитарным и техническим нормам, и правилам, возрастным особенностям дошкольников.

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является:

пожарная безопасность;

антитеррористическая безопасность;

обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований;

предупреждение дорожно-транспортного травматизма;

охрана труда.

В эту работу включены все участники воспитательно-образовательного процесса: дети, сотрудники, родители.

Работа с детьми включает в себя формирование у детей представлений об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях.

Работа с работниками строится на изучение нормативно-правовых документов, локальных актов, приказов по учреждению, инструкций по технике безопасности, должностных инструкций и обеспечении контроля за исполнением данных инструкций.

Работа с родителями носит профилактическую направленность и осуществляется в виде родительского всеобуча и проектной деятельности.

ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ:

ДОУ обеспеченно подключением сетей ИНТЕРНЕТ.

ТЕРРИТОРИЯ ДОУ

Территория огорожена по периметру, озеленена насаждениями. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы, цветники. Участки для прогулки оснащены необходимыми оборудованием — скамейками, качалками, лесенками, горками, песочницами, спортивным оборудованием. Благодаря помощи родителей на всех участках всех возрастных группу проложена «Тропа здоровья», развивающая среда ДОУ организована с учетом интересов детей и отвечает их половозрастным особенностям. (Смотреть: ФОТОАЛЬБОМЫ). Каждая группа отличается своей индивидуальностью. Для детей раннего возраста созданы дидактические уголки с комплектами материалов для развития сенсорики и мелкой моторики рук. Содержание развивающей среды в группе для детей от 3 до 7 лет отражает освоение детьми знаний образовательных областей.

Методический кабинет

Кабинет оснащен библиотекой методических пособий и книг для организации деятельности с детьми, учебно-методическим материалом, оргтехникой.

Музыкальный зал

Зал оборудован в соответствии с требованиями программы воспитания и обучения детей в детском саду. Оснащен мебелью, музыкальным центром, музыкальный центр КАРАОКЕ, телевизором ЖК , DVD-плеер. В музыкальном зале имеются: пианино, детские музыкальные инструменты.

Для организации педагогического процесса есть весь необходимый наглядный и дидактический материал, соответствующий принципам дидактики и санитарно-гигиеническим нормам.В музыкальном зале проводятся музыкальная образовательная деятельность, праздники, развлечения, спектакли.

Физкультурный зал

Зал достаточно оснащен оборудованием и спортивным инвентарем для развития двигательной активности детей, как стандартным, так и нестандартным (выполненные руками родителей и воспитателей). Все оборудование соответствует педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям. В физкультурном зале есть пособия для физических упражнений, развития основных движений, профилактики нарушений осанки и плоскостопия, спортивных игр и упражнений. В зале проводятся физкультурные занятия всей группой, подгруппой и индивидуальные; воздушные ванны, утренняя гимнастика, физкультурные развлечения, спортивные досуги.

Групповые помещения

В ДОУ три групповых помещений, в состав каждой группы входят: приемная, буфетная, туалет, игровая и спальная комнаты. В группах созданы условия для всех видов детской деятельности: учебной, игровой, трудовой, самостоятельной. Мебель в групповых комнатах новая, соответствует нормам и требованиям СанПина.

Развивающая среда организована с учетом интересов детей и отвечает их половозрастным особенностям. Каждая группа отличается своей индивидуальностью. Для детей раннего возраста созданы дидактические уголки с комплектами материалов для развития сенсорики и мелкой моторики рук. Содержание развивающей среды в группах для детей от 3 до 8 лет отражает освоение детьми знаний образовательных областей.

Медицинский кабинет

В состав медицинского кабинета входит: процедурный кабинет, кабинет медсестры, изолятор рассчитанный на 1 больного. Процедурный кабинет оснащен современным медицинским оборудованием: шкаф медицинский, кушетка, медицинский стол, плантограф, динамометр медицинский электронный ручной, коробки стерилизационные с фильтром , спирометр ССП, холодильник для вакцин настольный, весы напольные медицинские электронные, аппарат Ротта, очки в детской оправе и т.д.

Пищеблок

В помещениях пищеблока сделан косметический ремонт. Пищеблок оснащен всем необходимым для приготовления пищи оборудованием и уборочным инвентарем. Все оборудование находится в рабочем состоянии, соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

ДОСТУПНАЯ СРЕДА

Реабилитация людей с ограниченными возможностями является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация программы по созданию (безбарьерной) доступной среды для инвалидов и маломобильных групп населения.
Безбарьерная среда — это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни.
Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.

Инклюзивное образование – это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школах, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают необходимую специальную поддержку.

Дистанционные образовательные технологии (обучение детей-инвалидов на дому) в МДОУ д/с № 1″Колосок» п. Терский Буденновского района не используются, ввиду отсутствия детей-инвалидов в образовательной организации

ПАСПОРТ ДОСТУПНОЙ СРЕДЫ

АКТ К ПАСПОРТУ ДОСТУПНОЙ СРЕДЫ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ ВОЗМОЖНОСТИ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ

Наименование показателя	Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья	Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях. Специально предусмотренные и оборудованные помещения и технические средства отсутствуют. Адаптированных образовательных программ нет.
Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.	Входы в здание оборудованы пандусами. Тактильные плитки, устройства для закрепления инвалидных колясок образовательной организации отсутствуют. При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Доступ для инвалидов и лиц с ОВЗ в здание организации не ограничен.
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Для воспитанников ДОУ предусматривается организация 4-х питания, по 10-ти дневному меню. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ практикуется по назначению врача.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Здания ДОУ оснащены противопожарной сигнализацией, информационным табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности. Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи функционирует медицинский кабинет.
Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья	Информационная база ДОУ оснащена: — электронной почтой; — выходом в Интернет; — функционирует официальный сайт ДОУ. В ДОУ имеются мультимедийные средства обучения (экран, проектор), аудиотехника (музыкальный центр), компьютер, принтер. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада (версия для слабовидящих).
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.
Кадровое обеспечение образования (наличие в штате организации педагогических работников, имеющих основное образование и (или) получивших дополнительное образование для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	В штате организации имеются педагогические работники, имеющие основное образование. В организации назначен специалист, ответственный за работу с детьми с ОВЗ и детьми инвалидами: Бабченко Надежда Александровна телефон: 8 (86559) 65-2-83 E-mail: sad_1_26@mail.ru
Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии	нет